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Aracelly Fernanda Núñez Naranjo, PhD

Aracelly Fernanda
Núñez Naranjo, PhD

Doctora en Humanidades y Artes con mención en Ciencias de la Educación
Investigadora CICHE
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fernandanuñez@uti.edu.ec

Biografía

La Dra. Aracelly Fernanda Núñez-Naranjo ha trabajado con todas las poblaciones desde niños y niñas de cero a cinco años hasta adultos mayores, pasando por los Ministerios de Inclusión Económica y Social, Ministerio de Educación, Municipio de Ambato, en los que trabajó en proyectos sociales y productivos. En su vida académica y profesional ha asociado su formación a la investigación. Sus líneas de investigación son Calidad de la Educación e Innovación Educativa, Educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (STEAM) y Evaluación y formación educativa. 

Desde el 2017 trabaja en la Universidad Indoamérica y ha trabajado en la creación de política educativa en procesos de titulación, permanencia y retención, ha formado parte de los procesos de autoevaluación institucional, y ha sido directora de la Facultad de Educación. Ha colaborado con redes de investigación, en la que ha sido par evaluador en instituciones como la Universidad Central del Ecuador y la Universidad Nacional de Educación.   

Títulos académicos

  • Doctora en Humanidades y Artes con mención en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Rosario, Argentina
  • Magister en Gestión de Proyectos Sociales y Productivos por la Universidad Tecnológica Indoamérica, Ecuador
  • Ingeniera en Electrónica y Comunicaciones por la Universidad Técnica de Ambato, Ecuador
  • Licenciada en Ciencias de Educación con mención en Educación Básica la Universidad Técnica de Ambato, Ecuador

Líneas de Investigación

Su línea de investigación se enfoca en la calidad de la educación e innovación educativa, Educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (STEAM), la evaluación y formación educativa y las politicas EducativasTitulación, permanencia y retención. 

Publicaciones de los últimos 5 años como autor principal o como autor de correspondencia